Beitrag #21

Ich glaub, mein Schwein pfeift. Ich kenne Birkenbihls Methoden. Soviel ist doch wohl vorauszusetzen, wenn ich so einen Post mache. Ich habe sie auch schon ausprobiert. Trotzdem wollte ich nicht damit weitermachen, denn das Lernen auf meine herkömmliche weise macht mir Spaß (jaha) und ist außerdem sehr effektiv, effektiver geht's kaum noch.

Beitrag #22

:l0a_d1v: Beitrag von:"DOKIDOKI" Ist ja auch schon gut, Dich zwingt ja keiner.
Was hat Dir denn an Birkenbihl nicht gefallen? Schau Dir doch mal ein paar Sachen von Straub an, vielleicht gefaellt Dir das besser.
Und denk dran, immer schoen viel Passiv hoeren!!

Wenn Du mal Bock hast in Yokohama vorbeizukommen, Du bist herzlichst eingeladen!

Gambatte kudasai

Beitrag #23

^_^ Danke.
Wie schon oben geschrieben, ich will nicht behaupten, daß die neuen Lernmethoden allesamt nichts taugen. Aber die Vokabelkarten-Methode hat sich bei mir als wunderbar wirksam herausgestellt, und weil sie auch wenig aufwendig ist, bleibe ich vorerst dabei.

Beitrag #24

Niemand will hier neue Lernmethoden in der Luft zerfetzen, aber das ist noch kein Grund, alles auf diese zu beschränken. Die beste Lernmethode ist immer noch die, bei der der einzelne am besten lernen kann. Wenn man eine gute Methode gefunden hat, ist das immer noch kein Grund, jetzt alle anderen missionieren zu wollen und vor allem deren Lernmethoden als "schlechteste Methoden", "hochgradig ineffizient" und "uneffektiv" zu bezeichnen. Oder klingt das nur für mich reichlich herablassend?

Beitrag #25

Im Prinzip kann ich nur die Worte anderer wiederkäuen, aber keine Lernmethode kann man für die Allgemeinheit als "ineffektiv" oder so bezeichnen. Solche Klamotten kann man auf sich persönlich bezogen sagen - dagegen ist rein gar nichts einzuwenden - oder bestenfalls auf einen best. Lerntyp bezogen. Aber das wars auch, alles andere ist es nicht wirklich wert, beachtet zu werden.

Ein Beispiel: Ich hasse die Karteikarten-Methode einfach. Hab es mehrmals gemacht, früher in der Schule mal bei Latein, vor 3 Jahren dann nochmal, als ich mit dem "systematischen" Kanji-Einhämmern begonnen hab. Das einzig gute daran war m.E. das Selber-Schreiben der Karten. Gekaufte Karten hätten mir rein gar nichts gebracht, so hab ich wenigstens was beim Schreiben gelernt. Aber großartig benutzt habe ich die Karten nicht... klappt bei mir zum Glück auch anders. ^^ Aber andersrum kenne ich viele Leute, die mit Karteikarten sehr gute Erfahrung gemacht haben und teils immer noch machen. Daher wäre es Schwachsinn, dieser Methode ganz radikal ihren Wert für alle Lerner absprechen zu wollen.

Beitrag #26

Stimmt!
ich zum beispiel hab grad erst mit japanisch angefangen und komm da mit der Methode der Kärtchen sehr gut klar!^-^

Beitrag #27

Bin auch eher der Vokablenreinprügler und mache mir immer eine Liste der schwer erlernbaren Wörter. Diese wird dann fortgeführt und wenn das Blatt voll ist, werden jene wenige, die immer noch Probleme bereiten auf das nächste übertragen, usw usf. So kann ich überall Auswärts und jederzeit Wörter in mich reinprügeln.

Hab mir aber auch die Birkenbihlsche Methode mal zu Gemüte geführt und muss sagen, ist auch ne tolle Sache. Eine Sprache, wie ein Kind beim lernen, eintrichtern.
Deshalb höre ich mir jetzt auch zusätzlich vermehrt Audiokonversationen im Zug etc an. Auch wenn ich dabei einschlafe^^.

Beitrag #28

Klar ist für jeden eine andere Methode besser.
Ich kenne jemanden, der sich Vokjabeln nur entsprechend oft durchlesen muss, um sie sich zu merken. Bei diesem Lerntyp macht sich die Karteikarte nicht schlecht.

Ich zB lerne indem ich schreibe. Da sind die Karten nicht mehr ganz so gut. Trotzdem lerne ich damit und komme auch voran. Das wird aber irgendwann nicht mehr funktionieren. Mein Japanisch-Lehrbuch will mir insgesamt 3500 Vokabeln beibringen. Da wird dann wohl der Karteikartenkasten ein bisschen groß. Und es würde auch ein bisschen lange dauern die abzufragen.

Ich habe außerdem meine Vokabeln noch auf eine CD gesprochen: japanisches Wort, Pause, deutsches Wort. Wenn ich dann Zufallswiedergabe einstelle, funktioniert das wie geschmiert.
(Bei mir) sehr effizient, auch wenn es viel Arbeit ist - erst MP3-Player, Computer, bereinigen, brennen.

Und besonders schwierige Fälle schreibe ich mir auf einen Klebezettel und klebe das an Stallen, wo ich oft vorbeikomme. Hilft sehr.

Meine Karten sehen übrigesns so aus:
vorne - das, was man hört in Hiragana; zB わたし
hinten oben - deutsche Übersetzung; zB ich, privat
hinten unten - die Vokabel so, wie ich sie in einem Text wiederfinden würde; zB 私
Text sind dann halt entweder Hiragana, Kanji oder Katakana, je nach dem.

So kann ich in alle Richtungen lernen: von Aussprache nach deutsch und Text, von deutsch nach Aussprache und Text, von Text nach deutsch und Aussprache.

Beitrag #29

Zitat: Und besonders schwierige Fälle schreibe ich mir auf einen Klebezettel und klebe das an Stallen, wo ich oft vorbeikomme. Hilft sehr.

Ja. Ich benutze keine Klebezettel, sondern fertige stattdessen schoene Wandbilder an, die ich mir dann ueberall hinhaenge. Denn mein, wie soll ich sagen... meine "Macke" ist, dass ich oefters Tagtraeume habe Dann sitze ich im Zimmer herum, mache nichts und starre die Wand an. Jaaa, ich starre die Wand an, und wenn dann da ein Wort oder Kanji steht, starre ich dieses an. Und so praege ich es mir irgendwann ein. Und ein schoener Schmuck ist es ebenfalls.

Beitrag #30

Ich habe seit längerem 時計 bei mir am Schrank hängen und kann es mir trotzdem nicht merken. Na gut, der Schrank ist vielleicht der falsche Ort für eine Uhr , aber irgendwas sagt mir, dass mir diese spezielle Karten-an-der-Wand-Methode nicht liegt. Hm, andererseits kann ich die Vokabel jetzt problemlos, weil ich schon so oft gesagt habe: "****, warum kann ich mir das Kanji für tokei nicht merken. " ^^
(Vielleicht sollte ich es mit Fluchen als Lernstrategie versuchen. ^^)