Beitrag #1

ich bin wieder einmal gesprächig und will schreiben. Wieso oft, tut mir so etwas am nächsten Tag leid und ich lösche wieder.
Ich weiß, dass ich von meiner aktuellen Lernkartei hier erzählt habe und gelöscht habe, aber ich mache noch weiter und jetzt will ich wieder erzählen:

Ich habe vor 1985 deutsche Blindenschrift gelernt und 1985 mir eine japanische Übersetzung des Matthäusevangeliums in Blindenschrift gewünscht von einer Angehörigen der österreichischen Botschaft in Tokio, die mich um meine Wünsche gefragt hatte, bevor sie in Pension gegangen ist.
Ich habe damals Japanisch auf der Uni in Wien gelernt (als Pensionshobby) und mich mit Lernkarteien auf die "große Kanjiprüfung" vorbereitet. Da hatte ich verschiedene Karteien, zerschnittene Lehrbücher nach Häufigkeiten geordnet, alphabetische Lernkarteien und eine nach einem neuen Lehrbuch: nur das Kanji, die Nummer im Hadamitzky und im Lehrbuch von : Holubowsky, Erich
Titel: Jôyô kanji
Titelzusatz: d. chines. Schriftzeichen für d. allg. Gebrauch ; Lernwörterbuch für d. Studium d. Japan.
Verf.angabe: Erich Holubowsky
Ausgabe: 1. Aufl.
Verlagsort: Wien
Verlag: Literas Univ.-Verl.
Jahr: 1986
Umfang: VIII, 400 S.
Gesamttitel/Reihe: Schriftenreihe Japankunde
ISBN: 3-85429-054-3
978-3-85429-054-4
Sprache: ger
RVK-Notation: EI 4630 i
K10plus-PPN: 1624383262
DAS HABE ICH JETZT ENDLICH EINMAL NACHGESCHLAGEN: DAS BUCH IST ZERSCHNITTEN BEI MIR ALS LERNKARTEI WELCHES SMILEY WÄRE RICHTIG???

Über die Lernkartei ohne Lesungen oder Übersetzungen habe ich schon vor einigen Wochen geschrieben: es hatte neben der Nummer des Lehrbuchs noch die Bestätigung, dass ich das Kanji "beherrscht habe mit den für die Prüfung vorgeschriebenen Lesungen und der deutschen Bedeutung der Lesungen."
Und jetzt, 2023-1988 = 35 Jahre nach der erfolgreichen Prüfung interessiert mich, was ich noch behalten habe, bzw. wie ich wieder lernen kann.
Und da kommt es: die Blindenschrift habe ich mit dem Hirn gelernt und in den vier Sprachen (Russisch, Hebräisch, Japanisch und deutsche Blindenkurzschrift)buchstabiert. Auf Deutsch einen ganzen Roman in Vollschrift gelesen: Aber alles mit dem Hirn und völlig auf den Tastsinn vergessen. Ich habe erst jetzt erkannt, dass ich nichts ertasten kann und daher schaue ich alle Kanji im Hadamitzky nach und schreibe in deutscher Blindenschrift die deutsche Bedeutung und diese Kartei ist jetzt Nachtsport. Ich muß das Wort auf Deutsch lesen können und mir dann das Kanji vorstellen und die Lesungen. Dazu habe ich dann das Licht am Handy die Lernhilfe.
Ziel: ich muss Blindenschrift wirklich ertasten lernen, zunächst einmal auf Deutsch.
Über Statistik schreibe ich jetzt nichts, aber ich werde es wirklich fertig bringen bis Weihnachten!
Ich werde nicht löschen.
Wünscht mir die Ausdauer, die dazu nötig sein wird.
yamaneko

Beitrag #2

Ich habe mal probiert, Blindenschrift zu ertasten, und fand das echt schwer! Also noch garnicht wissen welcher Buchstabe das ist, einfach nur erkennen, welcher Punkt da ist.

Beitrag #3

Heute ist wieder ein Lerntag. Ich werde die Kanji anführen, die heute im Programm sein werden.
noch ohne Blindenschrift aber mit Lesung und Übersetzung. Die Nummer im Hadamitzky teile ich nicht mit und das Kanji muß der finden, der an diesem Thema interessiert ist.
KAN na(reru) sich gewöhnen
KEN (GON) Recht
KEI katamu(ku) sich neigen
KI GO Zeitraum, Zeitpunkt

Beitrag #4

niemand sucht die Kanji dazu? Keine Lust zum Lernen? Bei mir wird es ja eine Datei zum Blindenschrift schreiben und TASTEN. zunächst auf Deutsch.
Da soll ich es doch besser aufgeben aus meiner Lernkartei zu zitieren(im Forum)

Beitrag #5

diese Lernkartei ist jetzt fertig und ich übe Blindenschrift tasten mit den chinesischen Schriftzeichen, die 1985 auf eine Lernkartei kamen, nur zum Wiederholen vor der Prüfung.. Ich habe mir vorgenommen, sie nach den Lektionen zu ordnen, die ja auf dieser bis jetzt unvollendeten Lernkartei stehen, aber das Lehrbuch, aus dem die Kanji stammen, habe ich natürlich nicht mehr in Erinnerung. Und die Kanji waren gut gekonnt und sind seither wirklich dauerhaft vergessen.
Wiederlernen nach mehr als 30 Jahren? Da fehlt die Motivation - ohne Lernziel kein Erfolg. Lektüre? war halt auf Japanisch nicht so interessant wie Russisch oder Hebräisch, aber das Forum mit den Brieffreundschaften ist interessant geblieben für mich.
ein Gruß an die wenigen, die noch im Forum aktiv sind und mich noch kennen.
yamaneko, die bedauert, dass es so uninteressant geworden ist hier.