Beitrag #1

Ab 2010 soll der Japanese Language Proficiency Test (JLPT) vollständig überarbeitet in anderer Form stattfinden. Entsprechende Gerüchte habe ich schon letzten Sommer von Lehrern einer Sprachschule in Tokio, die eng mit den Organisatoren des Tests in Verbindung stehen, gehört. Jetzt ist mir dasselbe Gerücht wieder von einer Japanischlehrerin in Deutschland, die vor kurzem auf einer bundesweiten Konferenz von Japanischlehrern davon mitbekommen hat, zu Ohren gekommen.

Angeblich soll der Test dieses Jahr (2008) zum letzten Mal in seiner jetzigen Form stattfinden. Niemand weiß anscheinend bis jetzt genau, was ab nächstem Jahr geändert werden soll, aber es heißt, dass der Test etwas realitätsbezogener werden soll. Es könnte sein, dass in Zukunft auch aktive Fertigkeiten wie Schreiben und Sprechen im Test abgefragt werden. In welcher Form ist wohl noch völlig offen, man darf gespannt sein, wie das überhaupt in der Masse umsetzbar ist, und ob es überhaupt umgesetzt wird.

Eine Intention, die hinter den geplanten Änderungen steckt, soll angeblich u.a. auch die sein, die Kalkulierbarkeit des abgefragten Stoffes zu minimieren, das heißt, vor allem bei den höheren Stufen zu verhindern, dass durch reines Einpauken eines begrenzten Stoffes die Prüfung bestanden werden kann (das erinnert mich irgendwie an einen anderen Thread...).

Damit dürften wahrscheinlich etliche Auflagen von Prüfungs-Vorbereitungsmaterial, die es auf dem japanischen Büchermarkt gibt, der Einstampfung anheimfallen. Wer noch viel davon zu Hause rumliegen hat, sollte vielleicht schnell dieses Jahr noch einmal die Prüfung machen. Wer sich etwas anschaffen möchte in der Richtung, sollte das berücksichtigen, (z.B.) bei Sachen, die auf 2 Schwierigkeitsstufen zusammengefasst angelegt sind.

Im Grunde finde ich die angedachten Änderungen sehr begrüßenswert. Ich hoffe nur, dass es auch wirklich gut umgesetzt wird.

Edit: Jahreszahl im Thema geändert, ursprünglich sollte der Test schon 2009 reformiert werden

Beitrag #2

Wenn die Kiste dieses Jahr noch spruchreif ist, würde ich sogar bis 2009 warten, um den 2kyuu nach den neuen Regeln anzugehen.
Zu "Sprache beherrschen" gehört nun 'mal neben Grammatik, Hör- und Leseverständnis auch Sprechfertigkeit und das Schreiben.
Oder irre ich mich?
Ich hab' ja noch keinen Test gemacht (3 + 4kyuu war mir zu albern), außer diesem und jenem Selbsttest.......
Wenn sich das so entwickelt, wie atomu es schildert, wäre das wirklich begrüßenswert.....

Beitrag #3

Zum selben Thema habe ich schon einen anderen Forumsthread gelesen, der sich sehr konkret auf einen Zeitungsartikel aus Taiwan bezieht:

http://www.thejapanesepage.com/forum/vie...mp;t=10138

Nach diesen Informationen wird es keinen Sprechteil geben. Wichtigste Änderung scheint ein zusätzlicher Level zwischen 2 und 3 zu sein.

Beitrag #4

(09.03.08 20:25)gonte schrieb:Nach diesen Informationen wird es keinen Sprechteil geben. Wichtigste Änderung scheint ein zusätzlicher Level zwischen 2 und 3 zu sein.

Ist doch super. Noch ein Jodel-Zwischen-Diplom, um den Studierenden noch mehr Geld aus der Tasche zu ziehen.

Kein Sprachteil. Wieso auch? Was hat Japanisch schon "Sprechen" zu tun

Beitrag #5

Zitat:Kein Sprachteil. Wieso auch? Was hat Japanisch schon "Sprechen" zu tun

Gäbe es so einen Teil, könnte ich nicht mitmachen, also kommt mir das ganz recht...
Bin mal gespannt wie das wird.

Beitrag #6

Zitat: Ist doch super. Noch ein Jodel-Zwischen-Diplom, um den Studierenden noch mehr Geld aus der Tasche zu ziehen.

Ja, vielleicht sollte man auch noch einen Sprechteil hinyuf[gen.

Aber ic denke schon, dass eine Abstufung zwischen dem 2 und 3 Test innvoll wäre. Ich denke, dass viele Menschen daran verzweifeln...
Man hat so grad den 3 Test geschafft.. und ist einfach meilenweit vom nächsten entfernt.
Ich finde, dass der JLPT sowieso nur als Anporn zum Lernen gedacht ist und wenn man die Leute dann so damit fertig macht, ists ja auch nicht schön.

Sae

Beitrag #7

Japaner lernen Sprache ja nicht um sprechen zu koennen, sondern um pauken zu koennen.
Siehe Englisch. Das schlaegt wohl auch wieder bei Japanisch-Tests fuer Auslaender durch.

Oder die zustaendigen Japaner denken immer noch Auslaender koennen ihre Sprache einfach nicht beherrschen.

*laester*

Beitrag #8

(10.03.08 09:02)Lori schrieb:Japaner lernen Sprache ja nicht um sprechen zu koennen, sondern um pauken zu koennen.

Ja. "Sprechen" koennen sie (fast) alle kein Englisch. Sie koennen es alle lernen wenn sie muessen.
Japaner denken dass ihr Schulsystem und Lernsystem gut ist. Kritik gibt es aber die Kritikkultur ist doch allgemeinviel kleiner als hier.

Japaner machen sich wenig Gedanken darum ob wir jemals ihre Sprache beherrschen. Die Lehrinstitute machen ihr Programm und der Rest der Bevoelkerung halten uns für etwas 変 weil es ihnen schleierhaft ist warum wir ihre Sprache ueberhaupt lernen wollen.

Beitrag #9

Mh der Sprechteil wäre eine tolle Sache, aber wer hört sich ihn an? Man bedenke das der JLPT weltweit am gleichen Tag stattfindet. Chancengleichheit. Wenn jetz zb.: 300 3kyu Kandidaten auch noch alle Sprechen müssen...wie lange soll der Test gehen? Wie soll das vereinbar sein? Sicher, man kann so ca. 10 verschiedene Aufgaeb evtl. geben. Aber nach einer gewissen Zeit und Absprache haben die letzten alles gehört...und wenn man jetzt mehrere Hörer dazu nimmt...wer sagt, das der Hörer es so bewertet, wies sein soll? Wenn man einen subjektiven Hörer hat, der Sprecher A besser findet, B schlechter - obwohl beide gut sind.
Da der JLPT sich bisher immer von subjektiven Noten geschont hat (siehe PC Auswertung) ist es wohl auch keine Überraschung, dass genau dieser Teil nicht berücksichtigt wird.

Beitrag #10

Bei einem Sprechteil ist der Aufwand höher und die Benotung (mündlicher Ausdruck, Aussprache etc) wäre subjektiv und deswegen "angreifbar". Und die Möglichkeit, in einen Disput zu geraten, ist vor allem Japaner zu lästig. Multiple-Choice ist pflegeleicht, eindeutig und billig. Deshalb läuft's auf dieser Basis.
Dass es nur ein halbherziger Test um die Sprachfertigkeiten zu prüfen, aber es ist leider Realität, mit der man sich abfinden muss.
Wer den Test für den Job braucht (jemand sagte es schon), der pfeift auf die Logik.
Wer seine Sprachfertigkeiten testen möchte, sollte den Test nicht überbewerten, weil er einem letztendlich vor allem keine Aussage darüber verschafft, wie gut man in dieser Sprache kommunizieren kann!