Beitrag #1

Habe das heute kurz auf einem Werbeplakat gesehen und wundere mich ueber die unterschiedliche Verbindung mit なる. Hat das einen tieferen Grund oder will da ein Werbeguru nur einen bestimmten Effekt beim Leser erzielen (z.B. Gaijin-Verwirrung )?

Beitrag #2

ersteres lese ich als うまくなる,
letzteres als へたになる
Hast recht, diese Sonderlesungen können schon manchmal verwirrend sein...

Beitrag #3

Danke gokuburi!

Das "Offensichtliche", nach 上手い zu suchen, ist mir natuerlich nicht eingefallen...

Beitrag #4

上手い = umai = uebrigens eine (unregelmaessige) Lesung.
so geschrieben ist es ein i-Adjektiv.

上手 = joozu = dann ein na-Adjektiv.

下手 = he-ta = uebrigens auch eine (unregelmaessige) Lesung.

(Was fuer deine Sammlung Atomu-kun?)

Beitrag #5

Hm, ich möchte kein neuen Thread aufmachen, und frage deswegen hier (da das aufgrund des Titels vielleicht ganz gut passt):

Wie konstruiert im Japanischen solche Dinge wie beispielsweise
Eltern gegen schlechte Schulen
oder ähnliches?

Ich habe dazu nur den Begriff "tai" gefunden, aber wie packe ich den da rein, einfach dazwischen?